灌南縣緊盯大學(xué)生村官培養(yǎng)，在工作、學(xué)習(xí)、成長上狠下功夫，謀實(shí)招、求實(shí)效，大學(xué)生村官培養(yǎng)成績顯著。在新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆中，全縣有7名大學(xué)生村官當(dāng)選副鎮(zhèn)長，自 2012年以來該縣共有 23名村官先后走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位，平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn) 2人。

　　緊抓結(jié)對(duì)幫帶，促進(jìn)大學(xué)生村官迅速融入基層工作。大學(xué)生村官一般鮮有農(nóng)村生活經(jīng)歷，尤其是剛剛走出大學(xué)校門的“新人”，對(duì)農(nóng)村工作較為陌生。灌南縣推行大學(xué)生村官結(jié)對(duì)幫帶工作法。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，安排有豐富基層經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員、包村干部、村書記擔(dān)任大學(xué)生村官導(dǎo)師，在思想上幫、學(xué)習(xí)上引、工作中帶、作風(fēng)上教，幫助他們快速熟悉環(huán)境，融入農(nóng)村，打開工作局面。

　　加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升大學(xué)生村官綜合能力。灌南縣堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么”的原則，召開大學(xué)生村官教育培訓(xùn)座談會(huì)，征集培訓(xùn)議題，在交流工作的同時(shí)，傾聽村官在基層工作中所需的必備技能，希望加強(qiáng)的方向、內(nèi)容，提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性。今年來，已開展過農(nóng)技員培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、矛盾調(diào)解培訓(xùn)等多個(gè)專題培訓(xùn)班，切實(shí)“強(qiáng)體補(bǔ)鈣”，迅速提升大學(xué)生村官基層工作能力。

　　注重實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化大學(xué)生村官壓擔(dān)蹲苗。灌南縣大膽使用大學(xué)生村官，將大學(xué)生村官放到重要崗位進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉。去年以來，共選派10名政治素質(zhì)過硬、工作實(shí)績突出、發(fā)展?jié)摿^大的大學(xué)生村官，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和園區(qū)掛職，參與班子分工和包片包村。選派 78名大學(xué)生村官擔(dān)任村“兩委”副職以上崗位，其中 10人擔(dān)任村黨組織書記。通過多壓單子、多派任務(wù)、多崗位歷練，觀察大學(xué)生村官在高壓環(huán)境下的真實(shí)表現(xiàn)，以事見人、依事?lián)袢耍苿?dòng)工作開展，推動(dòng)大學(xué)生村官成長成才。