為激發(fā)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)潛能，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持工作，鄂托克旗依托草原畜牧業(yè)科研試驗(yàn)示范園，整合各方資源，建立了占地11.6萬(wàn)平方米的大學(xué)生村官創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，在創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)、項(xiàng)目推介、技能培訓(xùn)、開拓市場(chǎng)等方面為大學(xué)生村官提供“四項(xiàng)服務(wù)”，已先后有9名大學(xué)生村官入駐基地，2個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目投入運(yùn)營(yíng)，基地建設(shè)取得初步成效。

　　——著眼于解決自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，為大學(xué)生村官提供創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)服務(wù)。針對(duì)大學(xué)生村官中普遍存在的“熱衷于報(bào)考行政事業(yè)單位、不想創(chuàng)業(yè)、不敢創(chuàng)業(yè)”等心態(tài)，旗委組織部依托示范基地，通過(guò)定期舉辦“創(chuàng)業(yè)講壇”，邀請(qǐng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)代表、致富帶頭人舉辦“經(jīng)驗(yàn)傳授會(huì)”，組織大學(xué)生村官參觀發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地等方式，增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生村官的吸引力。此外，基地還承諾為具有可行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生村官提供一年免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所，打消他們“無(wú)處創(chuàng)業(yè)”的顧慮，激發(fā)村官們的創(chuàng)業(yè)熱情。

　　——著眼于解決如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的問(wèn)題，為大學(xué)生村官提供項(xiàng)目推介服務(wù)。基地成立后，從內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)科學(xué)院等合作高校中，聘請(qǐng)11名專家作為客座教授，從本地農(nóng)牧業(yè)科技工作者、種養(yǎng)殖大戶中挑選8名技術(shù)人員，共同組建了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)師團(tuán)”，實(shí)行“技術(shù)專家+致富能手+大學(xué)生村官”的“多對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶機(jī)制。導(dǎo)師團(tuán)結(jié)合全旗產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)資源，認(rèn)真篩選、編制了一批現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)項(xiàng)目，建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)，供有志于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官對(duì)接。同時(shí)，大學(xué)生村官也可以向?qū)焾F(tuán)提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性報(bào)告，請(qǐng)導(dǎo)師幫助分析可行性并提出意見(jiàn)建議，有效規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，確保創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落地生根。

　　——著眼于解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)的問(wèn)題，為大學(xué)生村官提供技能培訓(xùn)服務(wù)。一是開展“系統(tǒng)化”技能培訓(xùn)。依托“校地共建”載體，組織大學(xué)生村官定期到合作院校和單位參加系統(tǒng)學(xué)習(xí)，合作院校向大學(xué)生村官贈(zèng)送在線學(xué)習(xí)卡、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)書籍，提供數(shù)字圖書館服務(wù)，有效解決大學(xué)生村官培訓(xùn)過(guò)程中遇到的各類難題。二是開展“導(dǎo)師團(tuán)”引導(dǎo)式培訓(xùn)，通過(guò)一對(duì)一言傳身教進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)傳授，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性。三是開展“基地化”實(shí)踐培訓(xùn)，要求大學(xué)生村官每月在基地參加實(shí)際操作不少于15天，幫助他們盡快將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)效性。

　　——著眼于解決創(chuàng)業(yè)后如何持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，為大學(xué)生村官提供創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)。一是提供市場(chǎng)供求信息?；爻浞掷檬痉秷@的信息資源，聯(lián)合企業(yè)、高校、研發(fā)機(jī)構(gòu)等，建立市場(chǎng)供求信息平臺(tái)，為大學(xué)生村官提供準(zhǔn)確便捷的市場(chǎng)信息。二是幫助創(chuàng)建品牌和開拓市場(chǎng)。指導(dǎo)大學(xué)生村官實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和管理，開展無(wú)公害農(nóng)牧產(chǎn)品、綠色食品及有機(jī)農(nóng)牧產(chǎn)品的認(rèn)證工作；并通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等載體，加強(qiáng)產(chǎn)品宣傳推介；舉辦農(nóng)洽會(huì)、土特產(chǎn)展銷會(huì)等，為大學(xué)生村官的產(chǎn)品開設(shè)專柜展銷，擴(kuò)大產(chǎn)品影響力，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　基地的成立推動(dòng)了大學(xué)生村官隊(duì)伍的有序流動(dòng)。一方面，進(jìn)入基地創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官可以通過(guò)領(lǐng)辦、合辦、參與農(nóng)牧民專業(yè)合作組織或者自辦企業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)；另一方面，充分發(fā)揮大學(xué)生村官在基層農(nóng)技推廣服務(wù)工作中的積極作用，由旗委組織部牽頭，旗人社局、農(nóng)牧業(yè)局組織實(shí)施，優(yōu)先吸收在基地創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官進(jìn)入“農(nóng)技推廣特崗計(jì)劃”，逐步將其轉(zhuǎn)入農(nóng)技推廣常設(shè)崗位。截至目前，基地已為大學(xué)生村官提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)9場(chǎng)，培訓(xùn)大學(xué)生村官350余人次，開展技術(shù)輔導(dǎo)和政策咨詢230余次，推廣先進(jìn)技術(shù)112項(xiàng)，帶動(dòng)了周邊300余戶農(nóng)牧民增收致富，年創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益超過(guò)30萬(wàn)元。