為發(fā)揮大學(xué)生村官生力軍的作用，充分調(diào)動他們的積極性，為精準(zhǔn)扶貧工作建言獻(xiàn)策，助推全縣扶貧開發(fā)工作再上新臺階，久治縣結(jié)合實際，積極探索大學(xué)生村官成長成才規(guī)律，把大學(xué)生村官當(dāng)作后備干部來管理、當(dāng)作優(yōu)秀人才來使用，把在崗的2名大學(xué)生村官調(diào)整到貧困(駐村)工作隊，投身扶貧攻堅的具體實踐，助推精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作。

　　明確目標(biāo)任務(wù)，發(fā)揮優(yōu)勢特長。充分發(fā)揮大學(xué)生村官熟悉基層，了解群眾的工作優(yōu)勢，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的投入到緊張有序的“兩線合一”建檔立卡工作中，通過常駐貧困村，全面了解掌握貧困戶生產(chǎn)生活狀況，分析致貧原因?qū)⒇毨КF(xiàn)狀梳理歸類，為開展精準(zhǔn)扶貧提供了第一手資料。并積極替群眾辦實事、解難事，努力成為群眾的貼心人，以實際行動樹立起當(dāng)代大學(xué)生在群眾中的良好形象，為群眾脫貧致富提供了更多的政策指引。

　　轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)真履職盡責(zé)。緊貼扶貧工作實際，找準(zhǔn)契機(jī)，多次深入貧困牧戶家中，全方位、深層次地宣傳中央，省、州、縣精準(zhǔn)扶貧相關(guān)會議精神，普及扶貧攻堅專業(yè)知識、政策法規(guī)，及時解答貧困戶的疑惑和提出的問題，用聽得懂、記得住的語言和道理引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)脫貧致富意識。同時，結(jié)合“八個一批”工作，積極為村第一書記和扶貧駐村工作隊干部提供致富點子，配合村上完成發(fā)展規(guī)劃、脫貧計劃研究制訂，配合落實發(fā)展規(guī)劃和脫貧計劃。

　　加強(qiáng)管理考評，確保取得成效。嚴(yán)格落實大學(xué)生村官駐村工作制度，嚴(yán)肅駐村工作紀(jì)律，堅決杜絕隨意抽調(diào)使用大學(xué)生村官，將參與扶貧攻堅工作的大學(xué)生村官全部納入第一書記和扶貧(駐村)工作隊干部管理體系同要求、共管理。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，采取明察暗訪、專項督查等形式對大學(xué)生村官到崗到位、工作開展情況進(jìn)行督查，確保大學(xué)生村官履職盡責(zé)、發(fā)揮作用。同時，將大學(xué)生村官精準(zhǔn)扶貧工作實績作為年終考核的主要內(nèi)容，并把考核結(jié)果作為任職續(xù)聘、評選先進(jìn)、推薦提拔的重要依據(jù)。

　　努力搭建平臺，助推大學(xué)生村官健康成長，使大學(xué)生村官成為全縣扶貧攻堅的一支重要力量，多給他們一些出謀劃策的機(jī)會，使他們在今后的工作中敢于創(chuàng)新性地開展工作。