焦鵬飛教孩子畫畫

　　“如果讓你對‘風動、樹影、田野、農具……’進行描述，你會怎么做？可以是一句話、一聲聲響、一個肢體動作，也可以是一首歌曲、一支舞蹈，還可以是畫筆簡單勾勒的圖形……沒有標準答案，任何形式都被贊美?！边@是“竹苑書院”開設的公益少兒美育培訓課上老師向孩子們提問的一個鏡頭。“竹苑書院”由陜西省延安市洛川縣路村大學生村官焦鵬飛創(chuàng)立。

　　今年29歲的焦鵬飛，是山東上饒人。2012年畢業(yè)于西安工程大學服裝與藝術設計學院，同年9月被選聘為洛川縣老廟鎮(zhèn)大學生村官。在村工作時，焦鵬飛發(fā)現(xiàn)，村里的孩子課外時間不是在路邊追逐打鬧，就是跟著父母在果園里玩耍。而一些村民閑暇時，不是打麻將就是家長里短閑聊。讓焦鵬飛記憶最深的是2015年10月遇到的一次爭吵。晚上10點多，月朗星稀，焦鵬飛走在村里的路上，遠處的麻將室里傳出陣陣嘈雜聲，隱約還有孩子的哭聲。焦鵬飛立刻快步走過去，只見一男一女正氣勢洶洶地相互責罵著，旁邊3歲多的孩子在不停地哭泣。經過了解，焦鵬飛得知，吵架的男女正是孩子的父母。困乏的孩子想回家睡覺了，但是牌癮上來的父母誰也不愿意送，因而發(fā)生爭吵。

　　回到宿舍后，焦鵬飛久久不能入睡。何不發(fā)揮自己藝術專業(yè)的優(yōu)勢，讓孩子們的課外時光更有意義和趣味呢？于是，他萌生了為孩子們開設美育培訓課的想法。說干就干，任何困難都無法阻擋。沒有場地，借用黨員活動室。沒有桌椅，找當地幼兒園支持。沒有畫具，就從工資里省錢購買。

　　靠著這股沖勁，成立近兩年的“竹苑書院”成了孩子們每個周末的樂園。焦鵬飛說：“課程不是專業(yè)的繪畫技巧培訓，而是想讓孩子們放飛思維，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。”焦鵬飛告訴記者，“剛開始的時候，讓孩子們畫太陽，大多數都是在紙張的一角畫上半個圓。如今，拿一個洛川蘋果的紙箱給孩子們改造，他們會將紙箱改成電視機，還鉆進去，假裝是電視中的人，表演起節(jié)目?！闭f完，焦鵬飛笑了。

　　孩子們的變化，家長也看在眼里。楊子軒和楊子昂兩兄弟的媽媽告訴記者：“這個課真不錯，孩子們都很喜歡。去年我把哥哥送來，孩子回家后總是特別高興，會說很多課堂上有趣的事，開朗了很多。這不，今年我把弟弟也送來了?！眲泛膵寢尵o接著說：“我們都知道，書院是焦書記自掏腰包開的，特別不容易。我們都想交點學費，但是他堅持不收。我們只能平時帶點水果給他，或是叫他去家里吃點熱乎飯?！?/p>

　　去年7月，焦鵬飛聯(lián)系到母校的暑期實踐隊，來路村進行為期兩周的支教活動。志愿者們除了帶來了豐富多彩的活動，還和書院的孩子結成 “一對一”幫扶，幫助貧困家庭銷售蘋果。為此焦鵬飛策劃了“蘋果進校園”活動，讓洛川蘋果走進西安工程大學。焦鵬飛說：“牽手母校，只是一次試水，今年計劃利用 ‘互聯(lián)網＋’等手段，開展‘捐贈一本書，換一個蘋果’活動，為路村的孩子籌建一個鄉(xiāng)村圖書館，豐富他們的課外知識?！?/p>

　　有創(chuàng)意有干勁的焦鵬飛，在去年11月以“田野美育”為主題的老廟鎮(zhèn)路村文化展上成為紅人，他帶著書院的活動圖片、繪畫作品等參加，展位前人頭攢動，遠近鄉(xiāng)親交口稱贊?？h政協(xié)副主席馬文林看到后，對焦鵬飛為路村文化建設做出的努力給予了肯定，并且題字一幅“催筍成竹，潤花著果，建設富裕文明新路村”。焦鵬飛說，“得到這么多肯定，很開心，但更多的是覺得肩上的責任更重了。其實我也有一個‘小目標’，就是將‘竹苑書院’打造成傳遞洛川文化的紐帶，讓外面的文化走進來，讓洛川文化走出去。將來在更多地方辦展?！?/p>